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通過資深專家的理論引領(lǐng),達到對心理咨詢“知其然,知其所以然”的境界

通過咨詢方法的精深訓練,取得對心理咨詢方法“柳暗花明又一村”的效果

通過專業(yè)機構(gòu)的臨床實習,實現(xiàn)心理咨詢理論向心理咨詢技能的轉(zhuǎn)化與提高

通過咨詢專家的案例督導,突破對心理咨詢的陌生感、距離感,能對癥下藥

通過附設的高端拓展課程,拓展對心理咨詢的認識,擴大對心理咨詢的視野

通過兩年的研修督導學習,形成中西合璧道術(shù)融合,富有個性化的咨詢風格

優(yōu)秀的師資團隊


仁愛學校多年的辦學錘煉了穩(wěn)定、專業(yè)、優(yōu)秀的專家團隊:其中車文博、楊鳳池、申荷永、樊富珉、劉曉明、盛曉春、馬春樹、陳一筠、王曉英、沈健、鄭曉華、王麗榮等在國內(nèi)外心理學界享有很高的聲譽,在優(yōu)秀專家團隊帶領(lǐng)下,及時領(lǐng)略世界先進水平的知識與技能.

優(yōu)質(zhì)的研修平臺


仁愛學校是吉林省首家心理學校,現(xiàn)代化的吉林省心理咨詢師實操訓練基地的設備和堪稱國內(nèi)先進水平的師資,為心理咨詢師提綱了良好的學習、科研、成長的平臺。

專業(yè)的臨床實踐基地

學校建立的五個現(xiàn)代化臨床基地,為心理咨詢師的臨床實踐提供了有利的條件?;鼐渲昧四壳皣鴥?nèi)最先進的7大類的心理設備,可同時開展十五個系列的心理健康項目;集合了省內(nèi)優(yōu)秀的臨床專家團隊導師,具有國內(nèi)最先進的心理咨詢師臨床實習條件。

科學的培養(yǎng)模式

經(jīng)過多年的實踐,心理咨詢師培養(yǎng)模式日臻成熟,理論培訓、技能訓練、方法研修、臨床實習、專家督導、拓展課程等六大模塊的學習,設置科學,為學員繼續(xù)教育和成長提供永不枯竭的專業(yè)知識和技能。

劉曉明

博士生導師

申荷永

博士生導師

樊富珉

博士生導師

祝卓宏

心理學教授

許維素

心理學教授

沈 健

心理學教授

王麗榮

心理學教授

李 英

心理學教授

胡遠超

心理學博士

于 晶

心理學博士

楊鳳池

心理學教授

趙梓潼

心理學教授

羅正里

心理學教授
  • 已取得心理咨詢師職業(yè)資格證書者;

  • 力圖打破理論薄弱、實戰(zhàn)不足的困境者;

  • 不想停留于操作工層面,要成為真正有效的心理咨詢師.

  • 研修結(jié)業(yè),經(jīng)考核合格后,推薦就業(yè)、指導創(chuàng)業(yè);

  • 優(yōu)秀學員簽約學校咨詢師、講師、EAP項目咨詢師;

  • 全體研修生納入吉林省心理咨詢師協(xié)會人才庫、繼續(xù)教育享受優(yōu)惠政策。

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